В.В. Сафонова является автором федеральных учебных программ для 10a1 кл. по иностр. языкам и учебно-методических комплексов для 80a1 кл. школ с углубленным изучением иностранного языка. Теоретические положения социокультурного подхода к изучению иностранного языка также учитывались при разработке национальных стандартов по иностранному языку как учебному предмету в средней школе (2003), при построении новых вузовских учебных программ и курсов по методике обучения иностранным языкам, при разработке пособии по культуроведению для школы и вуза. обучение иностранному языку в контексте диалога культур и цивилизаций;
Одновременно с научно-и. деятельностью ведет пед. работу в высш. уч. заведениях Москвы (МПГУ, МГУ), а также в других городах и регионах РФ.
вопросы описания различных уровней владения этой компетентенцией в условиях межкультурного общения.
проблемы выделения общих и отличительных характеристик социокультурной компетенции при интерпретации индивидом фактов неродной культуры и при представлении родной культуры на иностранном языке в инокультурной среде,
вопросы структуры социокультурной компетенции,
В своих исследованиях В.В. Сафонова часто обращается к спорным вопросам культуроведения, к которым относятся:
обосновала возможности использования социокульурного подхода к обучению иностранным языкам в школе и в вузе, его социализируюшего воздействия на изучение иностранного языка как учебной дисциплины.
исследовала влияние социокультурного контекста изучения иностранного языка на возможность реализовать обучающий потенциал различных моделей обучения языкам,
концепцию и общетеоретические основы социокультурного подхода к обучению иностранным языкам, в которых сформулировала задачи обучения нормам межкультурного общения на иностранном языке,
В.В. Сафонова разработала:
Научная Деятельность
С 1993 г. участвует в международных проектах по линии Совета Европы
с 1998 г. Генеральный директор научно-исследовательского центра Еврошкола.
1994-1998. Заведующая кафедрой иностранных языков и культуроведения Республиканского института повышения квалификации работников образования.
1991-1994 Научный сотрудник лаборатории языкового образования Москосковского института развития образовательных систем.
1972-1991 Преподаватель, доцент, старший научный сотрудник кафедры английской филологии Воронежского государственного университета.
Профессиональная деятельность
Окончила среднюю школу 4Р1 им. А.В. Кольцова в 1966 г., с отличием окончила английское отделение факультета Романо-германской филологии Воронежского государственного университета в 1971 г.
Виктория Викторовна Сафонова (р. 12 декабря 1946) российский лингвист, культуролог, педагог, Доктор педагогических наук, специалист в области методики иноязычного образования, разработчик концепции и общетеоретических основ социокультурного подхода к обучению иностранным языкам. Генеральный директор научно-исследовательского центра Еврошкола (с 1998). С 1993 участвует в международных проектах по линии Совета Европы. Автор федеральных учебных программ для 10a1 кл. по иностранным языкам и учебно-методических комплексов для 80a1 кл. школ с углубленным изучением иностранного языка, в которых воплотились идеи социокультурного образования средствами иностранного языка.
Экзамен 9 класс английский диалоги
Комментариев нет:
Отправить комментарий